📰 Tekoäly & koulutus: Mitä uutta? – Maaliskuu 2026

Hei ja kiitos kun luet! Tässä maaliskuun päivitys Pedagoginen AI -tiimiltä.

Kokoamme yhteen ajankohtaisimmat tekoälyyn ja koulutukseen liittyvät uutiset Suomesta ja maailmalta, jotta voit opettaa, johtaa ja oppia luottavaisin mielin tekoälyn aikakaudella.

🎯 Tärkeimmät tekoälyuutiset koulutuksessa

🇫🇮 Uutisia Suomesta

OKM linjaa tekoälyosaamisen kehittämistä koulutuksessa.
Opetus- ja kulttuuriministeriö korostaa tekoälyosaamisen merkitystä kansallisena kilpailutekijänä. Painopisteitä ovat osaamisen kehittäminen kaikilla koulutusasteilla, opettajien tukeminen sekä vastuullinen ja turvallinen käyttö.
👉 https://okm.fi/tekoaly-ja-osaaminen

Ammatilliseen koulutukseen uusia tekoälyosaamisen kokonaisuuksia.
AI Work -hanke tuo opettajille konkreettisia työkaluja tekoälyn hyödyntämiseen opetuksessa sekä kehittää osaamiskarttoja ja avoimia materiaaleja.
👉 https://www.oep.fi/aiwork/

Kunnat siirtyvät kokeiluista skaalaukseen.
Yhä useampi koulutuksen järjestäjä siirtyy yksittäisistä piloteista kohti systemaattista tekoälyn käyttöä, osaamisen johtamista ja yhteisiä toimintamalleja.
👉 https://koulutus.fcg.fi/koulutustapahtumat/tekoaly-kunnissa-2026-103368

🇪🇺 Uutisia Euroopasta

AI Act siirtyy käytännön toteutukseen.
EU:n tekoälyasetus alkaa konkretisoitua myös koulutussektorilla. Keskiössä ovat riskiluokittelu, läpinäkyvyys sekä oppijoiden oikeudet.
👉 https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/regulatory-framework-ai

Tekoälylukutaito muuttuu vaatimuksiksi.
Organisaatioilta odotetaan nyt konkreettisia toimia tekoälylukutaidon kehittämiseksi. Tämä koskee sekä oppilaita että opetushenkilöstöä.

🌍 Uutisia maailmalta

Fokus siirtyy tuottamisesta ymmärryksen todentamiseen.
Generatiivisen tekoälyn myötä haaste ei ole enää sisällön tuottaminen vaan sen osoittaminen, mitä oikeasti ymmärretään.
👉 https://www.oecd.org/en/publications/oecd-digital-education-outlook-2026_062a7394-en.html

”AI-first learning” yleistyy. Oppimismallit, joissa tekoäly on jatkuvasti mukana oppimisprosessissa, kasvavat nopeasti. Oppija ei vain käytä tekoälyä, vaan oppii sen kanssa.
👉 https://www.oecd.org/en/blogs/2026/01/how-to-effectively-use-generative-ai-in-education.html

Tekoälyosaamisesta tulee perustaito.
Kansainvälisesti tekoäly nähdään yhä selkeämmin uutena lukutaitona, joka rinnastuu digitaaliseen osaamiseen.
👉 https://www.weforum.org/stories/2025/05/why-ai-literacy-is-now-a-core-competency-in-education/

💡 Kuukauden opetustärppi

Kokeile “selitä ilman tekoälyä” -harjoitusta.

1. Anna oppilaille tehtävä tekoälyn avulla
2. Pyydä heitä selittämään ratkaisu omin sanoin ilman apua
3. Kysy: missä tilanteessa tämä ei toimisi?

Tämä paljastaa nopeasti, onko kyse ymmärryksestä vai pelkästä lopputuloksesta.

🔧 Suositellut materiaalit

OKM: Tekoäly ja osaaminen
Kansalliset linjaukset tekoälyn roolista osaamisen kehittämisessä
👉 https://okm.fi/tekoaly-ja-osaaminen

AI Work -materiaalit opetukseen
Käytännön työkaluja ja sisältöjä opettajille
👉 https://www.oep.fi/aiwork/

EU AI Act -sivusto
Ajantasaiset tiedot sääntelystä ja velvoitteista
👉 https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/regulatory-framework-ai

👩‍🏫 Opettajan näkökulma

"Tekoälyn aikakaudella tärkeintä ei ole mitä oppilas tuottaa, vaan mitä hän ymmärtää."

📅 Tulevat tapahtumat ja koulutukset

ITK-konferenssi 2026 (Tampere, 22.–24.4.2026)
Suomen suurin digitaalisen koulutuksen tapahtuma, jossa keskiössä mm. tekoäly opetuksessa, digipedagogiikka ja käytännön esimerkit
👉 https://itk-konferenssi.fi/

Tekoäly kunnissa 2026 (23.–24.4.2026)
👉 https://koulutus.fcg.fi/koulutustapahtumat/tekoaly-kunnissa-2026-103368

Kauppakamarin tekoälykoulutukset 👉 https://www.kauppakamarikauppa.fi/collections/tekoaly

🙌 Osallistu seuraavaan numeroon

Kokeilitko tekoälyyn liittyvää oppituntia, projektia tai työkalua, joka toimi hyvin?
Jaa kokemuksesi kanssamme – nostamme opettajien ideoita ja materiaaleja esiin seuraavassa uutiskirjeessä.

Opitaan yhdessä!